Yusuf Keskingöz
Lehrer • Ausbilder • Fortbildner
Kurzprofil
Ich bin Lehrer am Carlo-Schmid-Gymnasium Tübingen und Ausbilder am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg. In meiner Arbeit bewege ich mich an der Schnittstelle zwischen Unterricht, Lehrerbildung und Bildungsforschung – mit dem Ziel, Lern- und Schulentwicklung als transformative Prozesse zu denken.
Mein Ansatz beruht auf der Überzeugung, dass Bildung dann wirksam wird, wenn sie Menschen befähigt, sich selbst und die Welt zu verstehen. Dabei interessiere ich mich besonders für adaptive Lehrkompetenzen, individuelle Lernprozesse und Wege, wie kleine, gezielte Veränderungen – minimalistische Transformationen – nachhaltige Wirkung entfalten können.
Kontakt
Arbeitgeber
Carlo-Schmid-Gymnasium Tübingen
Seminar für Didaktik Heidelberg
Curriculum Vitae
Ausbildung
2025
Master (M.A.) Schulmanagement und Leadership
Universität Tübingen
2019
2. Staatsexamen
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
2017
1. Staatsexamen
Fächer: Englisch, Philosophie und Islamische Religionslehre
2010
Abitur
Goethe-Gymnasium Ludwigsburg
Berufserfahrung
2025
Praktikum
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
2024–2025
Mitarbeit
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg
seit 2022
Fortbildungsleitung
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)
seit 2022
Lehrbeauftragter
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg
seit 2021
Prüfungsvorsitz
Lehrproben im Fach Islamische Religionslehre
seit 2019
Gymnasiallehrer
Carlo-Schmid-Gymnasium Tübingen
Forschungsschwerpunkte
- Adaptive Lehrkompetenz und Individualisierung
- Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsstrategien
- Schul- und Unterrichtsentwicklung im digitalen Zeitalter
- Religiöse Bildung und interdisziplinäre Ethikdidaktik
- Minimalistische Transformationen als Motor pädagogischer Innovation
Sprachen
Deutsch • Englisch • Französisch • Türkisch • Arabisch
Interesse an Vorträgen, Workshops, Fortbildungen oder fachlichem Austausch? Ich freue mich über Ihre Nachricht.